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高效听课秘籍

不同程度的学生在德智怎样快速找到适合自己的学习方式?

学困生

反复巩固流程:
先下载讲义,课前预习;在讲义上标注学习情况,记录学到的知识、方法、技巧,有困惑和疑问的地方反复听课。听课之后一定及时进行活学活用的巩固练习。

针对性学习要点:

  在学习过程中要注意循序渐进,不要因为犯错而失去信心,稳扎稳打地学习和巩固知识,并注意总结反思、反复巩固练习和归纳总结,这样才能进步的更快。

  在听课过程中一定要注意听老师对解题思路的分析,先学会对一道题的思路分析,再逐渐掌握这一类题的思路分析。

中等生

标准学科流程:
先下载讲义,课前预习;在讲义上标注做会的听懂,记录学到的知识、方法、技巧,听课之后一定进行活学活用的巩固练习。

针对性学习要点:

  对自己容易出错的地方一定要及时总结,总结一些题目中常出现的陷阱,提醒自己注意;

  对于在课堂中老师强调的地方,一定要注意,老师强调的重点常常是容易出错的地方;

  对于难题,在听课的时候注意听老师对解题思路的分析。

优等生

自主高效流程:
根据薄弱点针对性的选择要练习或听讲的内容。

针对性学习要点:

  在听课过程中一定要注意听老师对解题思路的分析和解题方法的选择;

  对容易出错的地方一定要及时总结,摸索规律深化练习;

  对于有多种解法的题,可尝试用多种解法解。

分科听课秘籍

中等及中等偏上的学生:

建议按正常学习流程:
先下载讲义,课前预习→【情景创设】→【学前诊断】→【知识梳理】→【典例精析】→【活学活用】→在讲义上标注做会的听懂,记录学到的知识、方法、技巧

流程描述:

用生活生产息息相关的情景培养学习兴趣,并指导所学知识与实际的联系→诊断学习效果,明确知识、查漏补缺→夯实基础,巩固知识,为做题提供知识依据。 学前诊断环节全对也建议学习知识梳理环节,把重难考点知识,及知识的相互联系,在名师的讲授下,进行较高层级的学习与巩固→典型例题、类题精讲, 一道题代表一类题,讲授一种解题方法解题技巧,举一反三→学以致用课后练习,检验学习效果,掌握程度,运用能力。不会做、做错的题目, 点击小提示重新学习相应例题的解题方法,反复学练,讲练结合。

优等生

建议按高效自主流程:
【学前诊断】→【典例精析】→【活学活用】

流程描述:

诊断学习能力,明确学习目标,查漏补缺→典型例题、类题精讲,一道题代表一类题,讲授独有、高效解题方法解题技巧,举一反三, 触类旁通→学以致用课后练习,检验学习效果,掌握程度,运用能力。不会做、做错的题目,点击小提示重新学习相应例题的解题方法, 反复学练,讲练结合→做错的或新增的方法技巧可下载讲义记录。

中等偏下的学生

建议按反复巩固流程:
先下载讲义,课前预习→【情景创设】→【知识梳理】→【学前诊断】→【典例精析】→【知识梳理】→【活学活用】 (小提示:相应例题回放)→在讲义上标注做会的听懂,记录学到的知识、方法、技巧。

流程描述:

用生活生产息息相关的情景培养学习兴趣,并指导所学知识与实际的联系→夯实基础,巩固知识,为做题提供知识依据→诊断二次学习效果, 明确做题缺漏→典型例题、类题精讲→讲题过程中不熟悉、没掌握的知识二次梳理复习→学以致用课后练习, 不会做、做错的题目,点击小提示重新学习相应例题的解题方法,反复学练,针对讲练,注意掌握,最终提分。