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版本与进度说明:

  高中化学课程提供了“通用版”,还有适合不同区域的人教版、苏教版、鲁科版等版本。如果这些课程仍然不适用,可选择相关知识点课程进行学习。

学前诊断:

  化学课程基础知识的考查,帮助学生了解自身对基础知识的掌握情况,并根据不同的测试结果分出不同层次,进入不同的学习流程,以便让学生可以针对自己的学习情况以最节约时间的方式展开个性化的学习,实现高效学习。

  每节课出3~5道题进行学前诊断,易中难分布,学生如果全对,说明在学校的学习过程中基础知识掌握牢固,可以直接进入【典例精析】进行总结提高类课程内容的学习;如果有错误,说明基础知识掌握的还是有欠缺的地方,需要学生先进行【知识梳理】的学习,梳理完成后,再进入【典例精析】学习环节。

知识梳理:

  对课程相关基础知识的梳理,重难点知识的整合。帮助学生对【学前诊断】的不足进行查漏补缺。课程构建知识网络图,把化学零散、繁多的知识横向纵向关联学习,一网打尽。

典例精析:

  课程相关知识习题方法技巧的精华讲解,对知识内容进行总结提高。立足于【学前诊断】习题之上,进行全面深入学习,让学生不仅学会知识,更要学会方法,掌握技巧,事半功倍。

活学活用:

  学习效果的即时检验。【活学活用】习题与【典例精析】例题相互对应,每一个典型例题讲解的方式都可以找到一个对应的习题进行练习,学生可以实时掌握知识学习、方法技巧应用效果,体验成功学习快乐。